学大教育作为一家正规高三复读补习学校，有卓越的教学质量，良好的后勤服务，科学的管理制度，铸就了超赞的口碑，赢得了广大家长及的学生信任与好评，是高复学子实现梦想大学的理想场所。我们秉持因材施教、全面发展的办学理念，实行教学差异化，辅导个性化，管理人性化的全封闭式教育教学管理模式。
一.想要增加词汇量，光学课本上的单词和文章是远远不够的哦。多学一本书不等同于你的英语成绩就能突飞猛进呢！同学应增加课外阅读量。比如多看看英文杂志，英文报纸，都是极好的。可能同学又要说，高中六门学科科科要求我花时间下工夫，臣妾真的做不到去看英文杂志啊。好吧，我懂你们的辛苦，那换个要求吧。请同学们认真对待每一天老师布置的作业。我相信基本上每天的作业都是有完型阅读的。我也相信我们大部分同学对待完型阅读的态度就是“做题”，但这是远远不够的。大家要把完型阅读当成是你的课外读物去增加你的单词量。所以我对学生的要求是：把完型阅读当成你和单词互相熟悉的媒介，人为地去提高单词在你面前的曝光度。照搬参考书，忽视课本。参考书是对课本知识的补充和加深，而有些同学把参考书当成圣经，大部分学习时间花在参考书上，而用在课本上的时间却很少，本末倒置。大家要记得：参考书是用来参考的！虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错，但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路，自己思考形成解题思路才能考出好成绩。
1、学大高考学校教研部荟聚众多教学经验丰富、教学成果显著的骨干授课老师，负责教学规划、教材编写、日常教研、教师培养以及高考考前串讲等；
2、学大高考学校采取16—20人精品小班教学，学生不管是学习上还是生活上有任何问题，老师都能及时了解、及时帮助解决；
3、根据每个学生存在的学习问题和学习瓶颈，制定个性化的教学方案，针对性更强、辅导效率更高，学生阶段性进步看得见；
4、学大每班配备2名班主任老师、3位作业辅导老师全程陪伴督学，及时帮助学生理清学习上的疑惑，确保学生及时掌握所学知识，不留问题到明天；
5、学大在高考领域的教学质量与高考成绩不断突破新高，连续多届高考成绩节节攀升，高分段成绩在居于前列。
学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法以及使用
掌握语法构成及词形变化，理解不同语境或不同时间状语下时态转化，熟练读懂课文
掌握简单的口头和笔头练习逐步提高他们运用英语的能力。熟悉句型，记住一些句子的固定搭配
结合历年的考点、难点，综合学生的学习水平，进行有效指导，让学生提前进入备战状态
精雕细课通过ITS授课+校区教师授课进行教学。ITS覆盖教学全过程，帮助教师和学生完成检测盲点、备课、记录、推题、分析等过程。精雕细课课程涵盖小初高所有年级、科目。
学大集团总部教研中心百人团队，投入全国各省各类教师，研究中高考政策、考试命题规律、命题趋势变化；研发教学体系、教材体系，政策性指导教材；把控校区教学质量和教学活动组织，形成自上而下的三层教研体系。
辅导机构初高中英语工资，努力了的才叫梦想，不努力的叫空想。初中英语辅导给那些只贪图享乐，不想努力的人一种提醒。初中英语阅读很重要，背诵英语也是重要的环节，英语辅导要进行引导学习，怎样学会英语，中小学英语学习方法，如何学好英语语法。
初中英语阅读可以教会学生很多发问题，以及语句用语，更应借助阅读教学加强学员的思想品德，教师应根据学生的实际接受能力，先让学生对某个事件产生疑问或疑惑，再结合学生的现实生活予以解释，*让学生对照某个事件的正确做法予以自我评价，从而达到自我调节自身行为或思想的目标，只有这样，学生的*性思维能力才能得到有效的培养。
背诵是英语学习中非常重要的一个环节。初中学生每天需要坚持每天阅读与背诵英语，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，增强自己的语感，让自己更加的熟练。背诵也是培养英语语感的最有效的办法之一，它不仅符合语言学习、初中生的身心发展规律，同时也符合素质教育的要求。
在给孩子进行英语辅导的时候首先一点就是要进行引导，孩子小的时候对事物充满了好奇，这个时候的孩子家长的引导对孩子的学习习惯、身心健康等都有很大影响，家长就应该注重培养孩子的英语学习兴趣，教孩子一些简单的英语单词，如水果动物、颜色、衣服等，孩子所学内容要有简单到复杂，循序渐进。
英语的学习一直都是中小学生的薄弱科目，到了高中，学习的难度加大，很多同学一时乱了节奏，不知道怎么去学习，英语成绩不但没有提升，反而急转直下，这让很多学生都非常着急。其实，在初中阶段，拼的不是学生有多聪明，智商有多高，而是拼的学生的时间管理、学习方法和心理状态。对于英语这门学科，同学们一定要了解这门学科的特点，并结合自身的学习习惯去制定一套学习方法，循序渐进地提高自己的学习成绩。
从孩子的兴趣出发，为什么这样说，因为兴趣才是*的老师。如果孩子对某个东西感兴趣，相信孩子一定会自己去主动的学习，而不是被动的学习，这样学习效果会倍增，能够有效的发展孩子的巨大潜能，培养自主学习能力。就像是学英语，那么家长就可以选择孩子感兴趣的某一类事物开始。比如孩子喜欢动物类，那家长就从学习动物的英语名字开始，如果孩子喜欢吃水果，那么也可以从学习水果的英文名字开始。而且这样学到的知识可以随时应用到实际当中去，识记的效果就比较好，不容易忘记。
语言的学习都是一样的，怎么学会母语的，就怎么学英语，用母语习得的方式学习英语是*不过的了。孩子对普通的英语学习，家长们应该让孩子把时间与精力用在语言实际运用的练习上，而不需要花费太多时间研究孤零零的语法。经过大量的练习和实践，孩子们就会发现英语的基本规律，会突然明白原来英语是这样的，这时对英语语法的理解必定不同于以往，对英语这门语言也会有全新的认识。就是在这样体会以及重新认识英语的过程中，孩子们已经不知不觉地掌握了英语的语法。